Deutsches Schülerstipendium

Ganzheitliches Schülerstipendium für Schüler:innen aus Familien mit schwierigen Startbedingungen

Bei dem Projekt wird in Kooperation mit der Roland Berger Stiftung Kindern und Jugendlichen zwischen sechs und 18 Jahren aus sozial benachteiligten Familien ein Schülerstipendium an über 60 Partnerschulen ermöglicht. Das Stipendium ist ideell konzipiert, wodurch die Stipendiat:innen in Form von individualisierten Bildungsprogrammen z.T. schon ab der Grundschule zu einem talentgerechten Schulabschluss – i.d.R. das Abitur – geführt werden. Die persönliche Betreuung jedes Stipendiaten durch eine:n ehrenamtliche:n Mentor:in ist ein zusätzlicher zentraler Bestandteil des Deutschen Schülerstipendiums. Die Mentor:innen sind für die Stipendiat:innen Vertrauensperson und Mittler:in zwischen Elternhaus, Schule und Stiftung und begleiten sie in ihrer persönlichen und schulischen Entwicklung.

Projektentwicklung 2022:
Im Jahr 2022 wurden insgesamt 83 Stipendiat:innen an den Standorten Dresden, Hamburg Stuttgart und Berlin gefördert. Neu aufgenommen wurde dabei der Standort Berlin, welcher Mitte des Jahres die Förderung in Stuttgart aufgrund neuer lokaler Unterstützender ablöste. Mit den Aufhebungen der Corona Beschränkungen konnten im Programm dabei wieder schrittweise mehr Veranstaltungen in Präsenz durchgeführt werden. So fand bspw. bereits im April in Berlin ein Seminarwochenende mit 40 Stipendiat:innen aus verschiedenen Regionen statt, welches die Themen Demokratie, Kinderrechte und Mitbestimmung in den Mittelpunkt stellte und dies u.a. mit einem Besuch im Bundestag verknüpfte. Anderseits wurden wie geplant die in der Corona Pandemie geschaffenen digitalen Formate fortgeführt. Insgesamt konnten so wieder 90 Prozent aller Stipendiat:innen der Grundschule den Übertritt in das Gymnasium schaffen und auch die Abiturergebnisse lagen erneut regelmäßig über den Notendurchschnitten der Bundesländer.

Projektentwicklung 2021:
Im Jahr 2021 wurden 90 Stipendiat:innen an den Standorten Dresden, Hamburg und Stuttgart gefördert. Trotz der Corona Pandemie konnten insbesondere im Sommer einige Seminare und Workshops in Präsenz stattfinden, wie z.B. eine Kolonialismus Stadtführung in Hamburg, bei der die Stipendiat:innen in der Speicherstadt auf Spurensuche gehen und anschließend über den noch heute alltäglichen Einfluss des Kolonialismus diskutieren konnten. Um trotz der Pandemie ein umfangreiches Bildungsprogramm anbieten zu können, wurde zudem das digitale Angebot weiter ausgebaut, welches auch zukünftig erhalten bleiben soll.

Projektentwicklung 2020:
Im Jahr 2020 wurden 67 Stipendiat:innen an den Standorten Dresden, Hamburg und Stuttgart gefördert. Zusätzliche Seminare und Workshops konnten den Stipendiat:innen dabei helfen, positive und das Selbstbewusstsein stärkende Erfahrungen zu machen, die für ihre Klassenkamerad:innen aus sozioökonomisch stabileren Elternhäusern selbstverständlich sind. Trotz der Corona Pandemie konnten diese Seminare unter Einhaltung der Hygienevorschriften mehrheitlich stattfinden. Außerdem wurden verschiedene Webinare zur zusätzlichen Förderung angeboten.

Projektentwicklung 2019:
Mit Beginn der Förderung des Programmes am 01.09.2019 konnten 66 Stipendien an elf Partnerschulen in Dresden, Hamburg und Stuttgart übernommen werden. Zum Start der Kooperation wurde neben der individuellen Förderung z.B. ein Regionalseminar in Oldenburg durchgeführt, bei dem die Hamburger Stipendiat:innen ihr Wissen zum Klimawandel diskutierten sowie Workshops zu Persönlichkeitsentwicklung, Programmiersprachen und englischer Sprache wahrnehmen konnten.

Projektdaten

  • Laufzeit: 01.09.2019 - 31.08.2024

  • Fördersumme: 2.313.000,00 €

  • Standort: Deutschland - Dresden, Hamburg, Stuttgart, Berlin

  • Träger: Roland Berger Stiftung

  • Schwerpunkt: Schulstipendium 

  • Zielgruppe: Schüler:innen mit schwierigen Startbedingungen